¡Aprender nunca ha sido tan divertido! Genius- Codex Mental

PROGRAMA DE DESARROLLO MENTAL GENIUS 

¡No es una actividad extraescolar cualquiera, es una inversión de futuro!

A través de este programa innovador y rompedor, conseguimos que los menores se impliquen en las actividades priorizando su diversión, puesto que consideramos que generando emociones positivas (convirtiendo tareas asociadas al aburrimiento en auténticas experiencias emocionantes) se consigue un rendimiento superior. Este programa está dirigido a niños/as con una capacidad cognitiva media, pues se desarrolló pensando en potenciar al máximo las capacidades cerebrales más importantes para facilitar el aprendizaje escolar y mejorar el cociente intelectual (no es cuestión de déficits, sino de hasta dónde puede llegar el niño/a). Conocemos con certeza el mejor período evolutivo para sacar provecho a las capacidades cognitivas es la infancia, puesto que el cerebro continúa desarrollándose, por lo que las mejorías son más acuciadas durante esta etapa cronológica;

imagen-genius

Es por esto que el programa tiene como objetivo:

  • Potenciar la velocidad de procesamiento, aptitud imprescindible para integrar los conocimientos con rapidez, facilitando el estudio y el nivel de entendimiento dentro del aula.
  • Ampliar la memoria a largo plazo, esencial para almacenar y recuperar datos académicos relevantes.
  • Estimular la integración de la información almacenada en la memoria a corto y largo plazo.
  • Incrementar la creatividad, acrecentando el número de soluciones alternativas ante un determinado problema, siendo un componente esencial en algunas asignaturas como, por ejemplo, lengua castellana o plástica.
  • Ejercitar la atención sostenida, aptitud insustituible, puesto que sólo a través de la atención se podrán comprender, procesar y memorizar los datos necesarios para llevar a cabo una determinada tarea. La práctica incrementa la cantidad de información que el niño/a puede almacenar, facilitándole sobremanera el estudio.
  • Desarrollar el pensamiento lógico-matemático: a través del material didáctico (adaptado a la edad del niño/a) proveemos de herramientas que le facilitan la comprensión matemática e incrementan la motivación hacia esta asignatura: ábaco, regletas, juegos numéricos…
  • Implementar el pensamiento deductivo y el pensamiento inductivo: aprenderán a desglosar el resultado final, siguiendo las pistas que los dirigen hacia el punto de partida, así como también a seguir indicios que conducen al producto global. Todo ello a través de una metodología dinámica y divertida donde se convertirán en detectives científicos.

Nuestras actividades están dirigidas a convertir a los menores en adultos: rápidos, inteligentes, capaces y confiados. Porque sabemos que la diversión y el aprendizaje pueden ir de la mano, confiamos en que, un año más, los “peques” se lo pasen en grande con nosotros.

Este contenido tiene un objetivo meramente informativo. Si sientes que necesitas ayuda solicita una consulta con un profesional.

Artículo documentado por:

Concepción Cendón Dacosta

Concepción Cendón Dacosta

Concepción Cendón es Directora y fundadora de los centros “Codex Psicología y Codex Formación” con una trayectoria de 20 años de experiencia. Es Licenciada en Psicología, especialista en Psicología Clínica y de la Salud y con formación en Psicología Jurídica (Nº 3026 del Colegio Oficial de Psicólogos de Galicia). Es miembro del Listado Oficial de Peritos psicólogos para la administración de justicia en los ámbitos del derecho civil y penal y también del Equipo de Intervención Psicológica en los casos de Adopción Internacional, del Colegio Oficial de Psicólogos de Galicia. Su pasión y vocación por la psicología le ha llevado a especializarse en diferentes ámbitos como, intervención en crisis, duelo patológico, altas capacidades intelectuales o neuropsicología, y a estar formándose y actualizándose constantemente en diversas teorías y técnicas psicológicas como terapia cognitivo-conductual, terapias de tercera generación y terapia con realidad virtual.

Las rabietas infantiles, algunas estrategias eficaces de manejo. 

Las rabietas infantiles son episodios comunes durante la primera infancia, especialmente entre los 2 y 4 años, y aunque pueden ser desafiantes para los padres, forman parte del desarrollo emocional normal de los niños. Desde la perspectiva de la psicología evolutiva...

 La terapia en verano

Llega el verano, el buen tiempo, las terracitas…. y mantener las rutinas se complica, pero en terapia, como en otras facetas de nuestra vida, es crucial para asegurar el progreso y la continuidad de las intervenciones. Muchos pacientes al llegar el verano deciden...

La ansiedad por separación

La ansiedad por separación es una etapa normal en el desarrollo de los bebés y los niños de hasta aproximadamente los 3 años. Un cierto grado de ansiedad por separación es normal y se observa en casi todos los niños, sobre todo en niños muy pequeños. Los niños tienen...